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​育人从内而外,成魔成仙一念间(文:欧阳海淼)

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发表于 2019-8-21 23:08:06 | 显示全部楼层 |阅读模式

      暑期,央视一套又开始了重播86版《西游记》。这部风靡三十多年的电视剧,不知道成为多少孩子童年的美好记忆。
       我们小时候看,现在,我的孩子也还在看。我的小儿子,只有两岁多,也会每天念叨要看“猴子”。

      再看到孙悟空大闹天宫后被压五行山下的情节,突然替猴王觉得好心酸。好可怜的小猴子呀,无父无母,无人管教,师傅菩提祖师教给他的一身本领只会助他创下更大的祸事。

       育人要从内而外,更重要是育心,教能力的同时更要教态度。
        (一)不教态度,只教能力;能力越强,隐患越大。
       孙悟空为什么会惹出这么大的祸事呢?
       能力太强。
       换言之,如果他还只是一个普通的猢狲,还惹得起祸事吗?哪怕有这个胆也没这个能耐呀!而且更关键的是,他的师父只教了他本事,却没教他人世间的种种是非规则和清规戒律,自然,这一身本领就如放飞的风筝,本领越大,风筝飞得越远,惹得祸事也越多。
       所以,如果为师者不教态度,只教能力,那么能力越强,隐患越大。

        (二)欲教能力,先教态度。
       所以,教能力的前提是,先拥有正确的态度。否则,再多的能力,也没有用,因为技巧会被负面的情绪抵消,甚至能力越强,抵消越多。
        为什么欧阳老师每次上课都会先提到一些思维上的东西,然后才会教授技巧?同样的道理。先改变思路,再提升能力。很多人说欧阳老师的课程是技术类课程,实质上是用技术的手段解决心态的问题。两者都要解决,才能真正有进步。比如我们销售课程最后的情景模拟环节,在点评阶段,每次我都会让大家先点评对方好的,再说需要提升的。因为,如果挑毛病,谁都会挑。要首先看到人家的优点,然后再提出可以做得更好的地方,最后是解决方案,如果是你,你会怎么做。

        (三)万物生来平等。
       看到孙悟空的大闹天宫,我突然想到,如果当时不是那么多天兵天将瞧不起孙悟空,如果不是武曲星君推荐玉帝给了他弼马温这样侮辱的官职,如果玉帝招安孙悟空时多点诚意,如果众仙秉承万物平等的法则对悟空多点尊重,这个小猴子还会大闹天空吗?当然,没有这么多如果,那样也就没有《西游记》的存在了。
      孙悟空真的是冥顽不灵油盐不进吗?不是的。他只是顽皮缺管教,天性并不坏。保护花果山众猴狲,和东海龙王称兄道弟,与众妖魔结拜兄弟,都是有情义有情商的。可所谓的一众神仙,是什么态度对待他呢?
       直到孙悟空大闹天宫,知道了他的厉害,天庭才大跌眼镜,惊慌失措。试想,如果众人一开始给予孙悟空起码的尊重和平等对待,局面可能不会这样无法收拾。不过这样就没有西游记的诞生了。

     (四)最大的善意,可以缔造最大的美好。
       最近出了个火爆荧屏的电影《哪吒之魔童降世》,票房已经40多亿了,我还没来及去看,可关于这部电影的影评看了不少,这部电影里的哪吒和孙悟空就是个鲜明的对比。影片中的情节,哪吒虽说是魔童转世,可他的父亲,却一直告诉他是灵珠转世,担负重任。以最大的善意去缔造最大的美好。哪怕整个陈塘关的百姓都认为这是个魔童,可这个温情的父亲,却愣是把哪吒这颗天生的歪脖子树,给生生掰正了。最后的结局也是颠覆了最初的人设。

        所以,不要轻易贴标签,不管是你的孩子还是你的员工。给予最大的善意,也许他会回馈你最大的美好。

       就如佛所说,你心里有什么,你看到的就是什么。成魔成仙,都在一念间。




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